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Diploma de Especialización en Divulgación y Comunicación
de la Ciencia y de la Tecnología #OnLine

Descripción

Abierta la matrícula 2014-15

La ciencia y la tecnología constituyen factores determinantes del desarrollo económico y cultural de la sociedad actual, de la que a su vez dependen en forma creciente. La complejidad de esta interacción demanda la formación de expertos en divulgación y cultura científica que permitan una más adecuada mediación entre las instituciones productoras de conocimiento y la sociedad en general.

Los estudios sociales de la ciencia se han configurado como una orientación académica específicamente enfocada hacia la comprensión de la dimensión social de la ciencia y la tecnología, haciendo uso de la investigación académica en humanidades y en las ciencias sociales como marco de análisis, y estudiando fenómenos como el de la cultura científica, los condicionantes sociales de la investigación, la poca presencia de la mujer en la ciencia, o las cuestiones éticas planteadas por la tecnología actual. Entre los objetivos prácticos de estos estudios destacan los de mejorar los modelos de comunicación y divulgación científica, elaborar criterios valorativos que respondan al carácter multidimensional del desarrollo tecnológico y los interrogantes éticos que genera, perfeccionar las técnicas didácticas y contenidos de la enseñanza de la ciencia y la tecnología, o indagar en nuevos formatos de participación pública en materia de ciencia y tecnología, así como en la gestión de proyectos y programas de investigación y formación. Otra línea se centra en la comprensión de cómo el conocimiento y la oferta tecnológica generada en el sistema de ciencia y tecnología es apropiable por el sistema de producción de bienes y servicios. Todo ello hace de los estudios sociales de la ciencia un marco teórico excepcional para la titulación propuesta, ya que permite la fundamentación conceptual de las capacidades a desarrollar y proporciona un sustento académico al desarrollo de actividades y actuaciones en el marco de la divulgación de la ciencia y la cultura científica, campo específico al que se orienta el programa de estudios propuestos.

De esta forma, y teniendo en cuenta la especificidad de contenidos, así como la orientación práctica, este curso está enfocado a mejorar las capacidades, habilidades y  conocimientos de aquellas personas vinculadas profesionalmente al ámbito de la gestión de I+D, la comunicación institucional en centros públicos o privados de investigación, la promoción de la actividad científica, la transferencia de conocimientos o el periodismo científico y de divulgación; campos en los que la demanda de profesionales cualificados se encuentra actualmente en crecimiento toda en Iberoamérica.

Objetivos

  • Familiarizar a los participantes con las principales nociones y enfoques de la comprensión académica de la ciencia, y sus relaciones con la tecnología y la sociedad, en la vanguardia de la investigación contemporánea de los estudios CTS o estudios sociales de la ciencia y la tecnología
  • Fortalecer las relaciones entre investigadores de la región, fomentando la colaboración y la creación de sinergias mediante el intercambio de recursos y conocimientos.
  • Proporcionar unos conocimientos básicos sobre cómo se llevan a cabo las actividades científicas y tecnológicas, así como los aspectos que influyen en la valoración y difusión de los resultados derivados de las mismas. Para ello, se analizan los conceptos y herramientas básicas sobre planificación y gestión de proyectos de I+D
  • Profundizar en la contextualización de los resultados de investigación, su protección y la explotación económica de los mismos, como aspectos de especial importancia para el proceso de la divulgación y la comunicación de la ciencia y de la tecnología.
  • Mostrar los beneficios, para una institución de investigación, de contar con una unidad de cultura científica. Para ello, se analizan las bases de funcionamiento de una unidad de este tipo, haciendo hincapié en el personal y perfiles que la componen, sus funciones dentro de un centro público de investigación, y los recursos e instrumentos que utiliza para el fomento de la cultura científica.
  • Incrementar el volumen de información relativa a I+D disponible para la sociedad y la transmisión de un acervo científico en Iberoamérica.
  • Habilitar canales que mejoren la visibilidad internacional de la Ciencia y de la Tecnología  gestada y producida en Iberoamérica.
  • Dotar de conocimientos teóricos sobre comunicación científica y técnica, ya que su perfil profesional del alumnado será variado y la formación en el ámbito de las rutinas periodísticas y sus condicionantes resultará básica a la hora de llevar a cabo correctamente las tareas de divulgación que se plantean.
  • Dotar al alumnado de habilidades prácticas con las que coordinar o incentivar procesos comunicativos que permitan satisfacer y comprender el tratamiento periodístico de la ciencia y la tecnología en los medios de comunicación (como receptores), y desarrollar nuevas destrezas para mejorar la transferencia de conocimientos y resultados de sus investigaciones a la sociedad (como emisores).

Instituciones convocantes

upv ingenio

Instituciones colaboradoras en la realización de materiales didácticos: Centro REDES (Buenos Aires, Argentina); Dpto. de Teoría de los Lenguajes y Ciencias de la Comunicación (Universidad de Valencia); FormaciónIB; Instituto de Estudios sobre Ciencia y Tecnología (ECYT) (Universidad de Salamanca); Instituto de Filosofía (CSIC); Unidad de Investigación en Cultura Científica del CIEMAT; Unidad de Cultura Científica del CSIC; y Universidad de Oviedo.

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