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Diploma de Especialización #OnLine
en Divulgación y Comunicación de la Ciencia y de la Tecnología

En unas semanas tendremos una nueva convocatoria. Puede usar este enlace para que le avisemos al abrir la convocatoria.

La ciencia y la tecnología constituyen factores determinantes del desarrollo económico y cultural de la sociedad actual, de la que a su vez dependen en forma creciente. La complejidad de esta interacción demanda la formación de expertos en divulgación y cultura científica que permitan una más adecuada mediación entre las instituciones productoras de conocimiento y la sociedad en general.

Los estudios sociales de la ciencia se han configurado como una orientación académica específicamente enfocada hacia la comprensión de la dimensión social de la ciencia y la tecnología, haciendo uso de la investigación académica en humanidades y en las ciencias sociales como marco de análisis, y estudiando fenómenos como el de la cultura científica, los condicionantes sociales de la investigación, la poca presencia de la mujer en la ciencia, o las cuestiones éticas planteadas por la tecnología actual. Entre los objetivos prácticos de estos estudios destacan los de mejorar los modelos de comunicación y divulgación científica, elaborar criterios valorativos que respondan al carácter multidimensional del desarrollo tecnológico y los interrogantes éticos que genera, perfeccionar las técnicas didácticas y contenidos de la enseñanza de la ciencia y la tecnología, o indagar en nuevos formatos de participación pública en materia de ciencia y tecnología, así como en la gestión de proyectos y programas de investigación y formación. Otra línea se centra en la comprensión de cómo el conocimiento y la oferta tecnológica generada en el sistema de ciencia y tecnología es apropiable por el sistema de producción de bienes y servicios. Todo ello hace de los estudios sociales de la ciencia un marco teórico excepcional para la titulación propuesta, ya que permite la fundamentación conceptual de las capacidades a desarrollar y proporciona un sustento académico al desarrollo de actividades y actuaciones en el marco de la divulgación de la ciencia y la cultura científica, campo específico al que se orienta el programa de estudios propuestos.

De esta forma, y teniendo en cuenta la especificidad de contenidos, así como la orientación práctica, este curso está enfocado a mejorar las capacidades, habilidades y  conocimientos de aquellas personas vinculadas profesionalmente al ámbito de la gestión de I+D, la comunicación institucional en centros públicos o privados de investigación, la promoción de la actividad científica, la transferencia de conocimientos o el periodismo científico y de divulgación; campos en los que la demanda de profesionales cualificados se encuentra actualmente en crecimiento toda en Iberoamérica.

Objetivos

  • Familiarizar a los participantes con las principales nociones y enfoques de la comprensión académica de la ciencia, y sus relaciones con la tecnología y la sociedad, en la vanguardia de la investigación contemporánea de los estudios CTS o estudios sociales de la ciencia y la tecnología
  • Fortalecer las relaciones entre investigadores de la región, fomentando la colaboración y la creación de sinergias mediante el intercambio de recursos y conocimientos.
  • Proporcionar unos conocimientos básicos sobre cómo se llevan a cabo las actividades científicas y tecnológicas, así como los aspectos que influyen en la valoración y difusión de los resultados derivados de las mismas. Para ello, se analizan los conceptos y herramientas básicas sobre planificación y gestión de proyectos de I+D
  • Profundizar en la contextualización de los resultados de investigación, su protección y la explotación económica de los mismos, como aspectos de especial importancia para el proceso de la divulgación y la comunicación de la ciencia y de la tecnología.
  • Mostrar los beneficios, para una institución de investigación, de contar con una unidad de cultura científica. Para ello, se analizan las bases de funcionamiento de una unidad de este tipo, haciendo hincapié en el personal y perfiles que la componen, sus funciones dentro de un centro público de investigación, y los recursos e instrumentos que utiliza para el fomento de la cultura científica.
  • Incrementar el volumen de información relativa a I+D disponible para la sociedad y la transmisión de un acervo científico en Iberoamérica.
  • Habilitar canales que mejoren la visibilidad internacional de la Ciencia y de la Tecnología  gestada y producida en Iberoamérica.
  • Dotar de conocimientos teóricos sobre comunicación científica y técnica, ya que su perfil profesional del alumnado será variado y la formación en el ámbito de las rutinas periodísticas y sus condicionantes resultará básica a la hora de llevar a cabo correctamente las tareas de divulgación que se plantean.
  • Dotar al alumnado de habilidades prácticas con las que coordinar o incentivar procesos comunicativos que permitan satisfacer y comprender el tratamiento periodístico de la ciencia y la tecnología en los medios de comunicación (como receptores), y desarrollar nuevas destrezas para mejorar la transferencia de conocimientos y resultados de sus investigaciones a la sociedad (como emisores).

Instituciones convocantes

upv ingenio

Instituciones colaboradoras

En la realización de materiales didácticos: Centro REDES (Buenos Aires, Argentina); Dpto. de Teoría de los Lenguajes y Ciencias de la Comunicación (Universidad de Valencia); FormaciónIB; Instituto de Estudios sobre Ciencia y Tecnología (ECYT) (Universidad de Salamanca); Instituto de Filosofía (CSIC); Unidad de Investigación en Cultura Científica del CIEMAT; Unidad de Cultura Científica del CSIC; y Universidad de Oviedo.

Duración: 9 meses
De abril a diciembre de 2015
Créditos: 40 ECTS
Precio: 1.800 €
Modalidad: online

 

Destinatarios

Perfil profesional

Se priorizará a profesionales adscritos a una institución que desarrolle entre sus actividades principales la promoción de la cultura científica, la comunicación institucional, la divulgación o la transferencia del conocimiento, y la gestión de proyecto I+D+i en universidades, centros o institutos de investigación, parques científicos, oficinas de transferencia de conocimiento, etc.

En el caso de no cubrirse la totalidad de las plazas, se ampliará la oferta a todos/as aquellos/as titulados/as universitarios, con o sin experiencia previa, que deseen enfocar su práctica profesional hacia la divulgación y comunicación científica.

Requisitos de acceso

Para acceder a los estudios conducentes al Diploma de Especalización, los alumnos deberán estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior, que otorgue acceso a enseñanzas oficiales de postgrado u otro título conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación y que acredite un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles de grado y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de posgrado.

La superación de dichos estudios dará derecho, en su caso, a la obtención del correspondiente Título Propio de la Universitat Politècnica de València de Diploma de Especialización firmado por el Rector.

Acceso excepcional a los estudios de formación permanente

1. Excepcionalmente, el Director Académico del Título Propio, puede solicitar la admisión a los estudios conducentes a títulos propios de postgrado a aquellos candidatos que, no ostentando una titulación universitaria y acreditando los requisitos legales para cursar estudios en la universidad, estén ejerciendo o hayan ejercido labor profesional superior a tres años que guarde relación con el programa de estudio al que se pretende acceder. Los alumnos matriculados en estas condiciones solo podrán obtener un certificado de Aprovechamiento por los estudios superados pero no podrán optar a la obtención de ningún título propio de postgrado. Estos alumnos no podrán superar el 15% de las matrículas del Título Propio.

2. Excepcionalmente se admitirán con la consideración de matrícula provisional, estudiantes de las titulaciones de grado que tengan pendiente superar menos de 30 ECTS (incluido el Proyecto Final de Carrera), no pudiendo optar a ningún certificado de los módulos ni a la expedición de su Título Propio hasta la obtención de la titulación correspondiente.

Duración: 9 meses
De abril a diciembre de 2015
Créditos: 40 ECTS
Precio: 1.800 €
Modalidad: online

 

Programa

El programa completo consta de 40 créditos ECTS y se imparte íntegramente online.

Seminario 1. La comunicación de los riesgos. De las vacas locas al virus del ébola

Seminario 2. Educar para promover vocaciones científicas

Los Seminarios 1 y 2 se ofrecen fuera del programa académico del curso

Asignatura 0. Introducción a la plataforma de formación

Asignatura 1. La ciencia y la tecnología en las sociedades contemporáneas

Tema 1.1. Las sociedades del conocimiento y del riesgo
Tema 1.2. El estudio social de la ciencia, de la tecnología y de la innovación
Tema 1.3. Culturas y prácticas tecnocientíficas
Tema 1.4. Habitar y gobernar la cultura tecnocientífica

Asignatura 2. Actividades de investigación y desarrollo (I+D)

Tema 2.1. Introducción a las políticas de ciencia y tecnología.
Tema 2.2. Sistemas nacionales de ciencia, tecnología e innovación.
Tema 2.3. Planificación y ejecución de los proyectos de I+D.
Tema 2.4. Protección, difusión y explotación socioeconómica de los resultados de la investigación.

Seminario 3. Cómo se diseñan proyectos de I+D

Asignatura 3. Cultura científica en instituciones y programas

Tema 3.1. Estructura, organización y funciones de una unidad de divulgación científica.
Tema 3.2. Instrumentos y recursos para la divulgación científica en instituciones públicas de I+D.
Tema 3.3. Proyectos de divulgación científica. Diseño, planificación y ejecución.
Tema 3.4. La organización de actividades para promover la cultura científica.
Tema 3.5. La gestión de la información científica y técnica en las instituciones.

Seminario 4. Cómo se diseñan y evalúan proyectos de cultura científica

Asignatura 4. Divulgación y comunicación de la ciencia y de la tecnología

Tema 4.1. Ciencia, tecnología, sociedad y medios de comunicación.
Tema 4.2. De la divulgación científica a la ciencia mediática.
Tema 4.3. Percepción social de la ciencia y la tecnología.
Tema 4.4. Participación pública en ciencia y tecnología.
Tema 4.5. El lenguaje y los formatos en la comunicación de la ciencia.

Seminario 5. Cómo se elabora un artículo científico. Del laboratorio al paper

Seminario 6. Cómo se elabora un artículo de divulgación científica. Del paper a la noticia científica

El alumno elegirá entre el Seminario 5 o el Seminario 6.

Asignatura 5. Géneros y estilos periodísticos para comunicar la ciencia y la tecnología

Tema 5.1. Fuentes de información científica y técnica.
Tema 5.2. El tratamiento periodístico de la ciencia en la prensa.
Tema 5.3. El tratamiento periodístico de la ciencia en la radio.
Tema 5.4. La cobertura de la ciencia y la tecnología en la televisión y en el cine.
Tema 5.5. La ciencia en Internet y en otros soportes interactivos.

Duración: 9 meses
De abril a diciembre de 2015
Créditos: 40 ECTS
Precio: 1.800 €
Modalidad: online

 

Seminarios temáticos

En el marco del Diploma de Especialización en Divulgación y Comunicación de la Ciencia y de la Tecnología, de la Universidad Politécnica de Valencia (UPV), se convoca el siguiente programa de seminarios para el año 2015:

Seminario 1. La comunicación de los riesgos. De las vacas locas al virus del ébola

Del 12 al 26 de marzo de 2015 - 20 horas

Seminario 2. Educar para promover vocaciones científicas

Del 12 al 26 de marzo de 2015 - 20 horas

Seminario 3. Cómo se diseñan proyectos de I+D

Del 25 de mayo al 21 de junio de 2015 - 30 horas

Seminario 4. Cómo se diseñan y evalúan proyectos de cultura científica

Del 6 de julio al 2 de agosto de 2015 - 30 horas

Seminario 5. Cómo se elabora un artículo científico. Del laboratorio al paper

Del 21 de septiembre al 18 de octubre de 2015 - 25 horas

Seminario 6. Cómo se elabora un artículo de divulgación científica. Del paper a la noticia científica

Del 21 de septiembre al 18 de octubre de 2015 - 25 horas

En estos seminarios se tratarán de forma detallada y participativa determinados temas de las distintas Asignaturas del Diploma de Especialización y estarán conducidos por especialistas en la materia.

Todos los seminarios son certificados por la Universidad Politécnica de Valencia.

Importante: Los seminarios son de convocatoria mixta y los podrán realizar también alumnos que no estén realizando el Diploma de Especialización.

Duración: 9 meses
De abril a diciembre de 2015
Créditos: 40 ECTS
Precio: 1.800 €
Modalidad: online

 

Método de estudio

El curso se imparte íntegramente en modalidad online, por lo que todo el material necesario para su superación estará disponible exclusivamente a través de internet. Además, se ha incluido un módulo inicial de familiarización con la plataforma, que permitirá al alumnado adquirir las destrezas necesarias para seguir el curso, conocer las herramientas disponibles y su funcionamiento e intercambiar las primeras experiencias con los/as tutores/as y el resto de los/as estudiantes. Así, antes de comenzar propiamente el estudio de los contenidos, se comenzará con una fase previa donde los/as estudiantes serán iniciados en el uso de los recursos telemáticos que la plataforma ofrece y cuyo dominio es necesario. De este modo, incluso aquellos/as estudiantes que carezcan de experiencia previa en enseñanza virtual podrán obtener el máximo aprovechamiento de las utilidades que la plataforma y los contenidos propuestos posibilitan.

El modelo de enseñanza elegido para este curso es un modelo significativo y activo, donde el alumnado es el eje principal en el proceso de aprendizaje y se toman en cuenta la experiencia y conocimientos previos de cada uno. Por ello, se establecerá solamente una fecha indicativa del principio y final de cada uno de las asignaturas que componen el curso, siendo el/la estudiante quien organizará su ritmo de estudio más allá de estos hitos y en función de sus necesidades específicas y disponibilidad.

Una vez finalizada la fase inicial o de familiarización, se secuenciarán las cinco asignaturas con los diferentes contenidos que las componen. Estas asignaturas se irán intercalando con diversos seminarios y talleres vinculados con las temáticas de las mismas. De esta forma, a lo largo del programa se irán proporcionando las herramientas conceptuales, metodológicas y actitudinales necesarias para la consecución de las competencias esperadas.

Equipo docente y técnico

Director académico

  • Fernando Jiménez Sáez

Coordinación

  • Ernesto Robles Fernández

Administradores Plataforma aLF

  • Óscar Macías Álvarez
  • Álvaro García Orellana

Secretaría

  • Mónica Arroyo Vázquez

Tutores académicos

  • Carlos Benito Amat
  • Elena Castro Martínez
  • Irene Díaz García
  • Ignacio Fernández de Lucio
  • José Antonio López Cerezo
  • Rosa Martínez Rubio
  • Carmelo Polino
  • Noemí Sanz Merino

Autores de los materiales didácticos  
  • Eduardo Actis
  • Mario Albornoz
  • M.ª Jesús Añón Marín
  • Cipriano Barrio Alonso
  • Carlos Benito Amat
  • Antonio Calvo Roy
  • Elena Castro Martínez
  • Dolores Chiappe
  • Ana Cuevas Badallo
  • Irene Díaz García
  • María Eugenia Fazzio
  • Ignacio Fernández Bayo
  • Ignacio Fernández de Lucio
  • Alex Fernández Muerza
  • Laura Ferrando González
  • Marta I. González García
  • Ainhoa Goñi Sainz
  • Carmen Guerrero Martínez
  • Bienvenido León Anguiano
  • Laura Llera Arnanz
  • José Antonio López Cerezo
  • José Antonio López -Guerrero
  • José Luis Luján
  • Mariano Martín Gordillo
  • Rafael Martínez Cáceres
  • Rosa Martínez Rubio
  • Oscar Montañés Perales
  • Carolina Moreno Castro
  • Rafael Morera Cuesta
  • Emilio Muñoz Ruiz
  • Ana Muñoz van den Eynde
  • León Olivé
  • Jaime Pérez del Val
  • Eulalia Pérez Sedeño
  • Carmelo Polino
  • Domingo Represa Sánchez
  • Gemma Revuelta de la Poza
  • Felipe Romera Lunias
  • Noemí Sanz Merino
  • Jesús Sebastián Audina
  • Jaider Vega Jurado

Matrícula cerrada

En unas semanas tendremos una nueva convocatoria. Puede usar este enlace para que le avisemos al abrir la convocatoria.

IMPORTANTE. Durante el proceso de preinscripción se le pedirá que adjunte la siguiente documentación.

  • DNI o pasaporte
  • Título universitario

Es recomendable que tenga preparada esta documentación escaneada, en formato pdf, antes de comenzar la inscripción.

En el caso de matrícula reducida debe incluir además:

  • Un documento que acredite la pertenencia al colectivo para poder continuar con el proceso de inscripción.

Coste de la matrícula: 1.800 euros

Coste de la matrícula reducida:

  • 1.600 € - Alumnos UPV a falta de menos de 30 créditos para terminar, o con un primer ciclo terminado.
  • 1.600 € - Personal de OTRIS, Unidades de cultura científica, Parques científicos y tecnológicos, incubadoras y programas de creación de empresas de universidades iberoamericanas.
  • 1.600 € - Desempleados.
  • 1.600 € - Alumnos con carta de recomendación de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI).

Forma de pago:

Se podrá fraccionar el pago en 3 plazos iguales:

  • Primer plazo: antes del 31 de marzo de 2015
  • Segundo plazo: antes del 31 de mayo de 2015
  • Tercer plazo: antes del 31 de julio de 2015

En el caso de la matrícula ordinaria (1.800 €) se realizarían tres pagos de 600 € cada uno. En el caso de matrícula reducida (1.600 €) se realizarían tres pagos de 533,33 € cada uno.

Se podrá realizar el pago por Visa o Transferencia bancaria.

Contacto

INGENIO (CSIC-UPV)
Ciudad Politécnica de la Innovación- Camino de Vera s/n
Edificio 8E – 4ª Planta (Acceso J)
46022 Valencia

Tel.: +34 96 387 70 48 | Fax: +34 96 387 79 91
info@posgradodivulgacion.org